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九年级语文春酒教案

来源:霉运超人网   时间: 2020-09-30

九年级语文春酒教案

  【教学目标】

  1、学习文中的词语:

  家醅,一马当先,挑剔,炮制,顾名思义,兴高采烈。

  2、品味文章精彩的语言。

  3、关注文章细节描写。

  4、领悟作者思念故乡、追思亲人的感情。

  【教学设想】

  一、激发学生生活体验,创设阅读氛围

  孩子对于新年总是有着许多丰富的感受。教师在课前可以引导学生漫谈自己过年的故事,体会引 导 学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴。

  二、在充分调动生活经验的基础上,要求学生认真研读文章,细细品味文章关键词语句子,并要求学生在文中圈点勾画

  三、教师应该介绍琦君其人的身世和活动经历,使学生可以在知人论世的基础上达到对作者较为深刻的理解沈阳哪里医治羊癫疯好

  四、安排两课时

  第一课时

  教学任务

  初读课文,整体感知。

  教学过程

  一、导入

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“月是故乡明,露从今夜白”这些古诗名句都表达了游子的思乡之情。

  我们同学学过或读过的古诗中,还有哪些表达游子思乡的诗作:

  马致远《天净沙·秋思》

  王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

  王安石《泊船瓜洲》

  李白《渡荆门送别》 《静夜思》

  现代诗文中,你还读过哪些诗歌、散文能表达作者的乡愁?

  二、今天我们学习琦君的作品《春酒》

  学生自读课文──你认为文章能表明癫痫了做什么检查主旨的句子是哪句?

  1、文章写了与春酒有关的哪些事情?作者仅仅是怀念家乡的春酒吗?

  ⑴ 记叙了儿时在故乡过年、吃春酒、吃会酒的几件事。

  ⑵ 作者不仅仅是怀念家乡的春酒,文中主要通过春酒写故乡的风俗美、人情美,写自己对家乡的怀念,对母亲的追思其间,流淌着的是浓浓的思乡之情,是对一种让人难忘的生活的深情怀念。

  2、文章描绘了家乡的风俗之美,人情之美,美在何处?用下列句式说话:

  ⑴ 风俗之美美在……,表现为……

  ⑵ 人情之美美在……,表现为……

  ⑶ 文末作者的感叹是什么?表现了她怎样的感情?

  第二课时

  教学任务

  理解文章中的人物形象

  品味文章中的细节描写。

  教学过程

  北京治疗癫痫病的专科医院有哪些ong>一、理解文章中母亲的形象

  琦君写人的散文,都小说化了。她散文中的人物,个个生动形象,形神逼肖。本文中母亲的描写尤为出色。事实上,琦君最感人的`几篇文章几乎都是写她母亲的,可以说母亲是琦君最重要的创作源泉。

  琦君笔下的母亲是一位典型的贤妻良母,充满着“爱心,佛心”这位母亲,没有文化,俭朴勤劳,灵性很强,她善良大方,充满美德,性格坚强,母亲的谆谆教诲,关爱呵护,劳心劳力以及一言一行,都是琦君写作的题材。有时,简单的几笔,人物就立起来了。例如:“到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟!’母亲总是得意地说。她又转向我说:‘但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。’其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里,母亲的慈爱温柔,孩子的活泼调皮,真是历历如在目前。

  二、体会本文生动传神语言

  设喻奇特形象:“我不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还北京有治疗小孩癫痫的医院么捧一大包回家。”

  善于运用细节:

  请用“我认为……这个细节最生动,因为它写出了……”这个句式说话》

  细节描写举例:

  “早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了”。

  吃会酒,得了“两条”印花手帕,于是“开心得要命”。

  一个活泼可爱的小女孩在几个细节中得到充分的刻画,这样活泼、天真的小女孩立刻在纸上活动起来,还微微歪着脑袋冲读者笑着……

  三、拓展·延伸

  写出过春节时,最令你难忘的一件事或一种食品,并且围绕这种事或物塑造一个人物,表达自己的某种情感。

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